南溪一中黨委關(guān)于深入開展

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見

（送審稿）

按照中央、省委、市委以及市教育局黨委的統(tǒng)一部署，根據(jù)《中共宜賓市委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見》的文件要求，結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，現(xiàn)就我校開展教育實(shí)踐活動(dòng)，提出如下實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和習(xí)近平總書記視察廣東、深圳重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及省委、市委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求作為切入點(diǎn)，鞏固“弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神，樹立優(yōu)良工作作風(fēng)”學(xué)習(xí)討論活動(dòng)成果，深化“兩提升”（提升教育服務(wù)質(zhì)量，提升教育公眾服務(wù)滿意度）工作內(nèi)涵，進(jìn)一步突出師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題，提高做好新形勢(shì)下服務(wù)師生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)群眾的能力，保持與師生、家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，促進(jìn)宜賓教育又快又好地發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)在南溪”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、總體目標(biāo)和要求

這次教育實(shí)踐活動(dòng)，要緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以南溪一中三大校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子及中層干部為重點(diǎn)，覆蓋全校黨員，堅(jiān)持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫穿始終，把落實(shí)“六個(gè)更加注重”的具體要求貫穿始終，把突出重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)對(duì)象貫穿始終，把深入推進(jìn)環(huán)境興市戰(zhàn)略貫穿始終，把深入開展“干部走基層、真情五為民”活動(dòng)貫穿始終，把堅(jiān)持“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”貫穿始終，抓住反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)不放,以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，按照十八屆三中全會(huì)提出的教育改革發(fā)展方向，結(jié)合《中共宜賓市委關(guān)于解決當(dāng)前農(nóng)村義務(wù)教育若干問題的意見》（宜委發(fā)〔2013〕14號(hào)）精神，以“立師德轉(zhuǎn)作風(fēng)，促公平惠民生”為主線，堅(jiān)持正面教育為主、堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)、堅(jiān)持講求實(shí)效、堅(jiān)持分類指導(dǎo)、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，認(rèn)真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問題，教育引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化宗旨意識(shí)，教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立群眾觀念，踐行黨的群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，爭(zhēng)做師生滿意的好校長(zhǎng)、學(xué)生滿意的好教師，創(chuàng)辦社會(huì)滿意的好學(xué)校，努力實(shí)現(xiàn)“師德師風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、均衡發(fā)展明顯改善、教育質(zhì)量明顯提升”目標(biāo)。

三、范圍與時(shí)間

（一）參加范圍

南溪一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體黨員。學(xué)校黨委按要求開展教育實(shí)踐活動(dòng)，組織全體黨員參加，接受市教育局督導(dǎo)組的督查和指導(dǎo)。

黨外領(lǐng)導(dǎo)干部原則上不列入這次活動(dòng)范圍，可邀請(qǐng)參加學(xué)習(xí)、專題民主生活會(huì)等活動(dòng)。

（二）活動(dòng)時(shí)間

活動(dòng)時(shí)間從2014年2月開始，到6月基本完成。

集中教育時(shí)間不少于3個(gè)月。根據(jù)實(shí)際情況，我校的集中學(xué)習(xí)時(shí)間為3、4、5三個(gè)月。

四、活動(dòng)環(huán)節(jié)

在市教育局督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我校主要圍繞三個(gè)環(huán)節(jié)開展活動(dòng)：

（一）學(xué)習(xí)教育，聽取意見（8月上旬～10月上旬）

重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見，把“照鏡子、正衣冠”的要求落到實(shí)處。

1.制定方案。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定《深圳市第二高級(jí)中學(xué)關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》，并報(bào)市教育局督導(dǎo)二組審定。

2.動(dòng)員大會(huì)。8月23日召開深圳市第二高級(jí)中學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上校黨委副書記將解讀我校實(shí)施方案，做出具體部署；黨委書記將做活動(dòng)動(dòng)員；市教育局督導(dǎo)二組組織參會(huì)人員對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和成員進(jìn)行民主評(píng)議。

3.深入學(xué)習(xí)。8月下旬開始，學(xué)校開展集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10個(gè)半天的時(shí)間，學(xué)習(xí)將貫穿此次實(shí)踐活動(dòng)始終。學(xué)習(xí)內(nèi)容為指定篇目集中學(xué)習(xí)（4個(gè)半天）；小組討論，對(duì)照自查，認(rèn)真梳理涉及各項(xiàng)工作中可待整改的問題（2個(gè)半天）；學(xué)習(xí)心得分享（2個(gè)半天）；專家講座（2個(gè)半天）。本次學(xué)習(xí)要充分運(yùn)用討論式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)、調(diào)研式學(xué)習(xí)等方法，采取個(gè)人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)與專題研討、統(tǒng)一組織與各支部自主安排相結(jié)合的方式，組織黨員干部認(rèn)真開展“十必讀”：其中“五通讀”，即通讀《中國(guó)特色社會(huì)主義理論基礎(chǔ)體系》、《黨章》、《黨的十八大報(bào)告》、《論黨的群眾工作-重要論述摘編》、《為民務(wù)實(shí)清廉——黨的群眾路線教育學(xué)習(xí)讀本》；“五精讀”，即精讀習(xí)近平總書記、胡春華、王榮同志分別在中央、省委、市委教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話精神，《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定讀本》、省委和市委印發(fā)的教育實(shí)踐活動(dòng)讀本。8月下旬召開一次理論中心組（擴(kuò)大）專題學(xué)習(xí)會(huì)，邀請(qǐng)專家講座，加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，要求每一個(gè)黨員至少撰寫1篇“十必讀”學(xué)習(xí)心得體會(huì)或1篇關(guān)于深圳教育改革與發(fā)展的思考性專題論文（1500字以內(nèi)），文章要見解獨(dú)到、論點(diǎn)鮮明，具有思想性和可操作性，無(wú)弄虛作假、剽竊等行為。學(xué)校將開展“十必讀”學(xué)習(xí)心得體會(huì)和深圳教育改革與發(fā)展優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。

4.師德宣講。以我校涌現(xiàn)出的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、深圳市師德標(biāo)兵候選人何泗忠老師為主角，以師德師風(fēng)建設(shè)為主題，在9月中旬舉辦一次專題事跡報(bào)告會(huì)。

5.民生體驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要求以普通教師的身份，到學(xué)校服務(wù)窗口參與不少于2次的面對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)工作，查找服務(wù)差距，提升服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持我校的“黨員教師志愿者進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員每月堅(jiān)持進(jìn)一次社區(qū)，傾聽群眾呼聲，直接服務(wù)群眾。（具體由實(shí)踐辦與我校溝通安排）

6.征求意見。從9月初開始，學(xué)校班子成員深入一線調(diào)研，重點(diǎn)聽取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)認(rèn)識(shí)的意見建議；制作并發(fā)放調(diào)查問卷，向?qū)W生、家長(zhǎng)等服務(wù)對(duì)象征求意見建議；設(shè)立征求意見箱，公開電子郵箱，向社會(huì)征求意見建議。9月下旬形成《關(guān)于深圳市第二高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)征求意見的情況報(bào)告》。

7.入戶家訪。利用好開學(xué)和假期時(shí)間，開展“教育問計(jì)走萬(wàn)家”活動(dòng)，組織學(xué)校黨員教師，采取家訪的形式，深入學(xué)生家庭，就教育需求、作風(fēng)建設(shè)、學(xué)校發(fā)展等方面，與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面、零距離交流，并要求撰寫《家訪日記》，原汁原味地整理市民群眾對(duì)教育工作、學(xué)校管理、師德師風(fēng)建設(shè)等方面的意見建議。

（二）查擺問題，開展批評(píng)（10月中旬～11月上旬）

圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的要求，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，對(duì)照市民群眾的意見反映，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定和省委、市委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定，市紀(jì)委關(guān)于整治慵懶散奢等不良作風(fēng)切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)實(shí)施方案的要求，通過群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的問題，進(jìn)行黨性分析和自我剖析，開展批評(píng)和自我批評(píng)，把“洗洗澡”落到實(shí)處。

8.開展談心談話。在配合市教育局督導(dǎo)二組做好談話工作的前提下，堅(jiān)持做好“三個(gè)談心”：學(xué)校班子成員之間互相談心；班子成員與分管處室主要負(fù)責(zé)人談心；各處室主要負(fù)責(zé)人與處室成員談心，對(duì)存在問題較多的要進(jìn)行個(gè)別談話提醒。

9.撰寫檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要撰寫對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子的對(duì)照檢查材料內(nèi)容包括：作風(fēng)建設(shè)情況、“四風(fēng)”方面存在的主要問題、整改方向和措施等；領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照檢查材料內(nèi)容包括：個(gè)人作風(fēng)建設(shè)基本情況、“四風(fēng)”方面存在的主要問題、原因分析、努力方向和整改措施等，重點(diǎn)在后三部分。領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合征求到的意見，聯(lián)系本職工作，開展對(duì)照檢查和自我剖析，必須親自撰寫對(duì)照檢查材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人的對(duì)照檢查材料報(bào)市教育局實(shí)踐辦。

10.開好專題民主生活會(huì)。在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，10月下旬召開學(xué)校班子和干部專題民主生活會(huì)。會(huì)上，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)。班子成員既要深刻地剖析和檢查自己，又要進(jìn)行誠(chéng)懇的相互批評(píng)，發(fā)言要虛實(shí)并舉，既談工作，又談思想，正視矛盾和問題，要“紅紅臉”、“出出汗”，真正觸及思想和靈魂。市教育局督導(dǎo)二組成員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中的黨外人士、學(xué)校各處室主要負(fù)責(zé)人、部分黨員群眾代表列席會(huì)議。

11.通報(bào)評(píng)議民主生活會(huì)情況。民主生活會(huì)后，校長(zhǎng)主持召開會(huì)議，通報(bào)本次班子民主生活會(huì)情況，重點(diǎn)是聽取意見、查找問題、開展批評(píng)和自我批評(píng)的情況。會(huì)上印發(fā)通報(bào)材料。專題民主生活會(huì)的情況呈報(bào)市教育局實(shí)踐辦督導(dǎo)二組。

（三）整改落實(shí)，建章立制（11月中旬～12月上旬）

針對(duì)“四風(fēng)”方面存在的問題，制定和落實(shí)整改方案，把“治治病”的要求落到實(shí)處。

12.制定整改方案。圍繞本單位“四風(fēng)”方面存在的突出問題，研究制定整改方案。整改方案要重點(diǎn)突出、具體細(xì)化、切實(shí)可行，并一定范圍內(nèi)公示通報(bào)。整改方案報(bào)市教育局實(shí)踐辦督導(dǎo)二組審閱。

13.開展集中治理。抓住重點(diǎn)問題，制定整改任務(wù)書、時(shí)間表，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，限期進(jìn)行整改。選擇1～2件群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，要進(jìn)行集中整治，以整改的效果取信于民。以“兩提升”為抓手，全面完成“學(xué)校服務(wù)窗口”建設(shè)，搭建學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)，教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的零距離服務(wù)與交流平臺(tái)。廣泛開展“學(xué)校開放日”活動(dòng)，展示學(xué)校教育教學(xué)和教育實(shí)踐活動(dòng)成果，讓市民群眾親切感受整改后的成效。

14.建章立制。在教育實(shí)踐活動(dòng)過程中，對(duì)貫徹黨的群眾教育路線已有制度進(jìn)行認(rèn)真梳理，對(duì)不適應(yīng)新形勢(shì)、新要求的進(jìn)行修改完善，把活動(dòng)實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法進(jìn)行制度化。重點(diǎn)完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度、暢通群眾訴求渠道制度、建立黨群聯(lián)系、干群聯(lián)系的長(zhǎng)效機(jī)制等。

15.召開總結(jié)會(huì)議。報(bào)請(qǐng)市教育局實(shí)踐辦督導(dǎo)二組同意后，由校長(zhǎng)主持召開教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。通報(bào)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的做法和成效，查擺的突出問題和整改措施，存在問題和今后工作的努力方向。

五、活動(dòng)要求

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立深圳市第二高級(jí)中學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組成名單如下：

組 長(zhǎng)：鄧世平校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：黃漢波副校長(zhǎng)、宋文欽副校長(zhǎng)（常務(wù)）

成 員：由各部門主要負(fù)責(zé)同志組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室（簡(jiǎn)稱“二高實(shí)踐辦”），辦公室主任由黨辦夏媛副主任擔(dān)任，以加強(qiáng)實(shí)踐教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)和具體組織工作。

領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭執(zhí)行上級(jí)關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)的規(guī)定，帶頭查擺問題，帶頭落實(shí)整改，做好中央、省委、市委以及市教育局實(shí)踐辦明確的“規(guī)定動(dòng)作”，同時(shí)創(chuàng)新做實(shí)“自選動(dòng)作”，尤其要帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真查擺“四風(fēng)”方面存在的問題，自覺抓整改，積聚正能量。

確?；顒?dòng)實(shí)效。校黨委和各黨支部要把教育實(shí)踐活動(dòng)與認(rèn)真做好各項(xiàng)工作和黨員、干部履職盡責(zé)結(jié)合起來(lái)，切忌閉門搞活動(dòng)，防止一刀切和兩張皮，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

營(yíng)造濃厚氛圍。充分利用深圳教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、微博等多媒體平臺(tái)，通過新聞報(bào)道、典型宣傳、工作綜述、活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)等形式，反映開展教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展和成效，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，營(yíng)造活動(dòng)的濃厚氛圍，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

附件：1.深圳市第二高級(jí)中學(xué)開展教育實(shí)踐活動(dòng)安排表

深圳市第二高級(jí)中學(xué)開展教育實(shí)踐活動(dòng)安排表

 

 

 

一、深刻認(rèn)識(shí)重大意義，把握總體要求。

開展教育實(shí)踐活動(dòng)，要緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，堅(jiān)持把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求貫穿始終，把落實(shí)“六個(gè)更加注重”的具體要求貫穿始終，把突出重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)對(duì)象貫穿始終，把深入推進(jìn)環(huán)境興市戰(zhàn)略貫穿始終，把深入開展“干部走基層、真情五為民”活動(dòng)貫穿始終，把堅(jiān)持“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”貫穿始終，抓住反對(duì)“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)不放,以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，按照十八屆三中全會(huì)提出的教育改革發(fā)展方向，結(jié)合《中共宜賓市委關(guān)于解決當(dāng)前農(nóng)村義務(wù)教育若干問題的意見》（宜委發(fā)〔2013〕14號(hào)）精神，以“立師德轉(zhuǎn)作風(fēng)，促公平惠民生”為主線，教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立群眾觀念，踐行黨的群眾路線，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，爭(zhēng)做師生滿意的好校長(zhǎng)、學(xué)生滿意的好教師，創(chuàng)辦社會(huì)滿意的好學(xué)校，努力實(shí)現(xiàn)“師德師風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、均衡發(fā)展明顯改善、教育質(zhì)量明顯提升”目標(biāo)。

二、明確重點(diǎn)工作任務(wù)，著力解決突出問題。

（一）在作風(fēng)行風(fēng)方面，要圍繞立德樹人根本任務(wù)，認(rèn)真解決教育服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，辦事效率不高，脫離基層、疏遠(yuǎn)群眾，檢查評(píng)比較多，幫助師生解決具體困難不夠；學(xué)校片面強(qiáng)調(diào)升學(xué)率，重教書、輕育人，忽視學(xué)生全面發(fā)展；學(xué)校違規(guī)有償招生、教學(xué)管理不規(guī)范；違規(guī)收取擇校費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重；學(xué)校教育管理不規(guī)范；學(xué)校招生宣傳不實(shí)、辦學(xué)水平不高等問題。

（二）在師德師風(fēng)方面，要圍繞建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，認(rèn)真解決學(xué)校管理“行政化”傾向嚴(yán)重，官僚習(xí)氣較重，民主管理制度不夠完善，行政決策和運(yùn)行機(jī)制不夠公正透明；校長(zhǎng)和教育管理人員家長(zhǎng)作風(fēng)嚴(yán)重，辦學(xué)理念不新，自我約束不嚴(yán)，打牌賭博、以權(quán)謀私，脫離教育教學(xué)一線；教師為人師表意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生缺乏愛心，歧視、體罰學(xué)生，違規(guī)征訂教輔資料；教師教育理想、教育追求缺失，愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)，教學(xué)研究不夠，課堂教學(xué)不認(rèn)真，家訪次數(shù)偏少；教師執(zhí)教不廉，課外有償補(bǔ)課或從事有償家教等問題。

（三）在促進(jìn)教育公平方面，要圍繞教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，認(rèn)真解決學(xué)校擇校熱、大班額；優(yōu)質(zhì)教育資源不足，辦學(xué)質(zhì)量不高、辦學(xué)水平參差不齊，優(yōu)質(zhì)生源流失，群眾滿意度和信任度不夠高；教育信息化滯后，教育資源共享平臺(tái)不足、覆蓋面不廣；創(chuàng)新人才培養(yǎng)不夠、特色不明顯、品牌打造乏力，輻射吸納能力不強(qiáng)；教師占編不在崗、進(jìn)出口機(jī)制不暢、激勵(lì)與淘汰機(jī)制不健全，優(yōu)秀教師外流；教師總量不足，名師名校長(zhǎng)數(shù)量偏少，優(yōu)秀教師缺額較大、缺科較重、老齡化突出；進(jìn)城務(wù)工人員子女上學(xué)難；貧困學(xué)生資助管理不規(guī)范，透明度不高等問題。

（四）在校園及周邊環(huán)境綜合治理方面，要高度重視校舍安全、消防安全、食品安全以及安全教育、法制教育和心理健康教育，確保校內(nèi)安全。會(huì)同有關(guān)部門，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境綜合治理，重點(diǎn)整治校園周邊非法游戲廳、圖書攤點(diǎn)、網(wǎng)吧、“三無(wú)”食品等干擾學(xué)校正常教育秩序的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。完善校園周邊道路交通安全設(shè)施，嚴(yán)厲打擊侵害學(xué)生的犯罪行為，確保學(xué)生上下學(xué)安全。

三、細(xì)化活動(dòng)方法步驟，抓實(shí)抓好重點(diǎn)環(huán)節(jié)。

教育系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)在全體黨員中開展，突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，組織黨員教職工積極參加活動(dòng)。重點(diǎn)抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）學(xué)習(xí)教育、聽取意見。

1．深入開展思想發(fā)動(dòng)。認(rèn)真制定活動(dòng)方案，層層召開動(dòng)員大會(huì)，講清楚活動(dòng)要求和工作安排，并由督導(dǎo)組牽頭對(duì)本單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員作風(fēng)方面情況開展現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議。實(shí)施方案和黨組織主要負(fù)責(zé)同志的動(dòng)員報(bào)告要經(jīng)督導(dǎo)組審查同意，并報(bào)上一級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室備案。

2．扎實(shí)搞好學(xué)習(xí)教育。采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、中心組學(xué)習(xí)等形式，深入開展基層講問題、專家講理論、領(lǐng)導(dǎo)講實(shí)踐、典型講事跡、基地學(xué)傳統(tǒng)等學(xué)習(xí)活動(dòng)。采取“學(xué)前三問（我是誰(shuí)、依靠誰(shuí)、為了誰(shuí)）、學(xué)中三進(jìn)（進(jìn)基層、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭）、學(xué)后三比（比認(rèn)識(shí)、比作風(fēng)、比效果）”，推進(jìn)干部與教師培訓(xùn)“1+3”模式（業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)+教育法律法規(guī)培訓(xùn)+教育行風(fēng)培訓(xùn)+教師師德培訓(xùn)），組織搞好學(xué)習(xí)討論。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，開辟校長(zhǎng)講壇、教師講壇，舉辦干部夜校、教師夜校，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。每名領(lǐng)導(dǎo)班子成員要撰寫1篇以上學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3．廣泛開展調(diào)查研究。結(jié)合“干部走基層、真情五為民”活動(dòng)，組織黨員干部帶著問題深入基層和教學(xué)一線，掌握群眾對(duì)教育的所思所盼以及反映強(qiáng)烈的突出問題，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，有條件的要組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展“換位體驗(yàn)”活動(dòng)。要結(jié)合十八屆三中全會(huì)對(duì)教育改革的要求開展調(diào)查研究，重點(diǎn)在堅(jiān)持立德樹人、促進(jìn)教育公平、統(tǒng)籌教育資源均衡配置、破解擇校難題、教師“區(qū)管校用”、學(xué)區(qū)制、推行管辦評(píng)分離、打造優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校、加快現(xiàn)代教育體系建設(shè)等方面開展調(diào)查研究，形成一批高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。每名領(lǐng)導(dǎo)班子成員要撰寫1篇以上調(diào)研報(bào)告。

4．廣泛聽取干部群眾意見。要采取專題座談、個(gè)別走訪、問卷調(diào)查、意見征求、群眾評(píng)議等多種方式，廣泛聽取上級(jí)主管部門、教師、黨內(nèi)外群眾特別是學(xué)校師生、家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見建議，認(rèn)真搞好梳理，及時(shí)進(jìn)行反饋。

（二）查擺問題、開展批評(píng)

1．認(rèn)真查擺“四風(fēng)”具體表現(xiàn)。組織黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合征求到的意見，討論形成本單位“四風(fēng)”具體表現(xiàn)材料，經(jīng)督導(dǎo)組審核把關(guān)后，報(bào)上一級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室備案。

2．嚴(yán)格進(jìn)行對(duì)照檢查。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員、每名黨員干部要聯(lián)系本單位（學(xué)校）實(shí)際情況和“四風(fēng)”具體表現(xiàn)，對(duì)照中、省、市關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定等，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料。對(duì)照檢查材料要分層審閱，逐級(jí)把關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的對(duì)照檢查材料，要經(jīng)督導(dǎo)組審查同意，報(bào)上一級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室備案。領(lǐng)導(dǎo)干部的對(duì)照檢查材料還要按照干部管理權(quán)限上報(bào)。

3．開好專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。學(xué)校要組織召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)，會(huì)前深入開展交心談心活動(dòng)，會(huì)上，黨委書記要帶頭查擺問題，帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)，會(huì)后要在一定范圍內(nèi)通報(bào)情況。督導(dǎo)組和上級(jí)主管部門要派員參與指導(dǎo)專題民主生活會(huì)，對(duì)會(huì)前收集的情況及時(shí)反饋，對(duì)存在的問題及時(shí)指出，并對(duì)會(huì)議情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。各支部要召開專題組織生活會(huì)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以普通黨員身份參加。

（三）整改落實(shí)、建章立制。

1．認(rèn)真制定落實(shí)整改方案。針對(duì)作風(fēng)方面存在的問題，每支部要制定整改方案，并實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，在一定范圍內(nèi)公示。每個(gè)班子成員要結(jié)合實(shí)際，提出整改措施，明確整改時(shí)限。堅(jiān)持開門整改，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部都要向群眾作出“反對(duì)‘四風(fēng)’、改進(jìn)作風(fēng)”整改承諾，及時(shí)公布整改情況，請(qǐng)群眾評(píng)價(jià)和監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的整改方案和整改措施要經(jīng)督導(dǎo)組審查同意后，報(bào)上一級(jí)教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室備案。

2．集中開展專項(xiàng)治理。按照開展專項(xiàng)整治的要求，重點(diǎn)解決公共利益部門化、部門利益?zhèn)€人化、公益學(xué)校商業(yè)化、師德師風(fēng)失范、教育公平推進(jìn)乏力等問題，堅(jiān)決查處不正之風(fēng)和腐敗問題，讓有“四風(fēng)”問題的人無(wú)藏身之地，有問題的人真正改掉。同時(shí)，針對(duì)校長(zhǎng)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、學(xué)校工作中存在的問題，大力開展校長(zhǎng)教師素質(zhì)能力“雙提升”、面向社會(huì)“三評(píng)價(jià)”、教育工作“四貼近”活動(dòng)，開展校園及周邊環(huán)境集中整治，著力提升群眾對(duì)宜賓教育的滿意度。

3．大力實(shí)施教育民生工程。加快推進(jìn)南溪一中B區(qū)工程、學(xué)生食堂、教師周轉(zhuǎn)房（休息室）和學(xué)校暢通工程“四大工程”建設(shè)，大力改善農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，努力縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。實(shí)施城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育、中職免學(xué)費(fèi)工作，加強(qiáng)公辦幼兒園建設(shè)。鞏固完善教育助學(xué)制度，加大對(duì)困難學(xué)生、困難家庭、條件艱苦學(xué)校的幫扶力度。建立基層學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）聯(lián)系點(diǎn)、學(xué)生家庭聯(lián)系戶，發(fā)動(dòng)教職工積極開展支教幫扶活動(dòng)。

4．健全完善規(guī)章制度。重點(diǎn)完善黨員干部直接聯(lián)系群眾制度和暢通群眾訴求反映渠道制度，建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學(xué)決策機(jī)制，健全學(xué)校民主管理制度，全面推進(jìn)校務(wù)公開制，重點(diǎn)加強(qiáng)招生、收費(fèi)、績(jī)效工資分配、評(píng)優(yōu)晉職、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)等制度建設(shè)，健全干部作風(fēng)狀況考核評(píng)價(jià)機(jī)制、厲行節(jié)約制止浪費(fèi)制度，完善會(huì)議、培訓(xùn)、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)管理辦法，建立健全公務(wù)支出、公款消費(fèi)方面的審計(jì)制度等。

5．開展?jié)M意度測(cè)評(píng)。活動(dòng)結(jié)束前，對(duì)整改情況進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，開展“回頭看”活動(dòng)并進(jìn)行工作總結(jié)。對(duì)整改落實(shí)效果不好、群眾滿意度不高的，重新進(jìn)行補(bǔ)課。

四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

教育系統(tǒng)教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，原則上按干部管理權(quán)限確定，民辦學(xué)校黨組織開展教育實(shí)踐活動(dòng)，按隸屬關(guān)系由上級(jí)黨組織負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。教育行政管理部門要加強(qiáng)對(duì)本系統(tǒng)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，針對(duì)不同教學(xué)單位、不同黨員群體特點(diǎn)提出相應(yīng)要求，采取靈活多樣的方式組織學(xué)習(xí)，妥善處理工學(xué)矛盾，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。要堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，開辟多種渠道征求社會(huì)各方面意見，充分吸收群眾參與，開展活動(dòng)的情況及時(shí)向社會(huì)和群眾公布，重點(diǎn)整改項(xiàng)目要實(shí)行掛牌督辦，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。教育行政主管部門負(fù)責(zé)同志要建立教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，示范帶動(dòng)和推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)。

 

 

                            中共宜賓市南溪第一中學(xué)校委員會(huì)

                                       2014年2月22