國家語言文字方針政策、法律法規(guī)及規(guī)范標準

一、我國的語言文字工作方針

貫徹、執(zhí)行國家通用語言文字工作的政策和法令，促進語言文字規(guī)范化、標準化，繼續(xù)推動文字改革工作，使語言文字在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中更好地發(fā)揮作用。

二、我國的語言文字政策

（一）基本政策

各民族語言文字平等共存，禁止任何形式的語言文字歧視；各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由；國家鼓勵各民族互相學(xué)習(xí)語言文字；國家推廣全國通用的普通話，推行規(guī)范漢字；國家大力推廣、規(guī)范使用國家通用語言文字，科學(xué)保護各民族語言文字，努力構(gòu)建和諧語言生活。

（二）一般政策

國家保障公民的語言權(quán)利，為公民學(xué)習(xí)、使用語言文字提供條件；國家保障少數(shù)民族語文的使用與發(fā)展；重視并保護弱勢語言和弱勢群體的語言；加強語言文字規(guī)范化標準化；國家推廣普通話不是為了消滅方言，方言在一定領(lǐng)域和特定地區(qū)將長期存在；國家重視提升國民語文素質(zhì)；國家重視語言資源保護。

三、國家語言文字工作有關(guān)法律、法規(guī)

法律摘錄

《中華人民共和國憲法》

第四條第四款 各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由，都有保持或者改革自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由。

第十九條第五款 國家推廣全國通用的普通話。

第一二一條 民族自治地方的自治機關(guān)在執(zhí)行職務(wù)的時候，依照本民族自治地方自治條例的規(guī)定，使用當?shù)赝ㄓ玫囊环N或者幾種語言文字。

《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》

第十條 民族自治地方的自治機關(guān)保障本地方各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由，都有保持或者改革自己的風(fēng)俗習(xí)慣的自由。

第三十七條第三款 招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校（班級）和其他教育機構(gòu)，有條件的應(yīng)當采用少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語言講課；根據(jù)情況從小學(xué)低年級或者高年級起開設(shè)漢語文課程，推廣全國通用的普通話和規(guī)范漢字。

《中華人民共和國國家通用語言文字法》

第三條 國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

第四條 公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的權(quán)利。

國家為公民學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字提供條件。

地方各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。

第十條 學(xué)校及其他教育機構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。法律另有規(guī)定的除外。

學(xué)校及其他教育機構(gòu)通過漢語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語文教材，應(yīng)當符合國家通用語言文字的規(guī)范和標準。

第十九條 凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當具備說普通話的能力。

以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當分別達到國家規(guī)定的等級標準；對尚未達到國家規(guī)定的普通話等級標準的，分別情況進行培訓(xùn)。

《中華人民共和國教育法》

第十二條 學(xué)校及其他教育機構(gòu)進行教學(xué)，應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

《中華人民共和國義務(wù)教育法》

第六條 學(xué)校應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。

《掃除文盲條例》

第六條 掃除文盲教學(xué)應(yīng)當使用全國通用的普通話。

《幼兒園管理條例》

第十五條 幼兒園應(yīng)當使用全國通用的普通話。

《民族鄉(xiāng)行政工作條例》

第十四條 民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當?shù)厣贁?shù)民族通用的語言文字教學(xué)，同時推廣全國通用的普通話。

文件摘錄

1.1999年《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》

重視培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力、語言文字表達能力以及團結(jié)協(xié)作和社會活動的能力。

2.《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》（國發(fā)〔2001〕21號）

要認真貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步加強中小學(xué)推廣普通話、用字規(guī)范化工作，推廣普及國家通用語言文字，把普及普通話、用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，提高學(xué)生語言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識。

3.轉(zhuǎn)國家語委《關(guān)于當前語言文字工作的請示》（國發(fā)〔1992〕63號）

實現(xiàn)語言文字的規(guī)范化標準化，是普及教育、提高文化水平、發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一項基礎(chǔ)工程，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義。

四、國家通用語言文字規(guī)范標準

圍繞貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，推行規(guī)范漢字，進一步擴大《漢語拼音方案》的應(yīng)用范圍，提高全社會語言文字應(yīng)用能力，國家語言文字工作以學(xué)校為基礎(chǔ)，以黨政機關(guān)為龍頭，以新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，注重發(fā)揮城市的輻射帶動作用，通過普通話水平測試、推廣普通話宣傳周、城市語言文字工作評估、語言文字規(guī)范化示范校建設(shè)、中華經(jīng)典誦讀行動等有效措施，逐步建立起依法管理監(jiān)督語言文字社會應(yīng)用和語言文字工作的體制和機制，普通話和規(guī)范漢字普及程度、應(yīng)用水平顯著提高。

“說好普通話 做文明中國人”

倡議書

尊敬的各位老師、家長及親愛的學(xué)生們：

為了積極響應(yīng)國家推廣普通話的號召，進一步營造文明、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校特向全體師生及家長發(fā)出以下倡議：

一、請各位老師、家長和學(xué)生堅持在日常交流中使用普通話，并養(yǎng)成文明良好的語言習(xí)慣，以此促進校園內(nèi)普通話的普及與規(guī)范。

二、請教師們?yōu)閷W(xué)生提供文字規(guī)范的讀物，并鼓勵學(xué)生每天閱讀課外書，以提高其閱讀能力和語文素養(yǎng)。

三、在校園內(nèi)，無論師生之間、學(xué)生之間，還是家長與教師、家長與家長之間的交流，都應(yīng)積極使用普通話，從而形成良好的語言交際環(huán)境，增強彼此間的溝通效果。

四、請各位在語言交往中注意自己的口語發(fā)音，并與周圍的人相互督促，積極糾正普通話的發(fā)音問題，使規(guī)范用語成為每個人的自覺行為。

五、我們鼓勵各位老師、家長和學(xué)生帶動家庭成員在家庭生活中使用普通話，并在力所能及的范圍內(nèi)積極推廣普通話，為普及普通話貢獻一份力量。

請各位積極響應(yīng)并踐行以上倡議，共同為推廣普通話、營造文明和諧的校園環(huán)境而努力。