為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，五育并舉，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，為學(xué)生終身發(fā)展和幸福成長(zhǎng)奠基。幫助學(xué)生了解國(guó)情、熱愛(ài)祖國(guó)、開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，著力提高他們的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
1月7日宜賓市南溪一中高2023級(jí)學(xué)生開(kāi)展“科技筑夢(mèng)想 揚(yáng)帆向未來(lái)”研學(xué)旅行，讓同學(xué)們走出校園，通過(guò)思政+科技相結(jié)合，培養(yǎng)同學(xué)們的思辨能力，激發(fā)科技興趣，增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界，培育國(guó)情意識(shí)。
新時(shí)代教育工作者要努力把青少年培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。南溪一中牢記“為黨育人 為國(guó)育才”使命，培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂、世界眼光、全面發(fā)展的時(shí)代新人。
青年是引風(fēng)氣之先的社會(huì)力量，一個(gè)民族的文明素養(yǎng)很大程度上體現(xiàn)在青年一代的道德水準(zhǔn)和精神風(fēng)貌上，一個(gè)民族整體文明素質(zhì)的提高在很大程度上取決于青年文明素質(zhì)的提高。
思政課上，重溫入團(tuán)誓詞，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)思想，了解習(xí)近平總書(shū)記的奮斗故事，在潛移默化中把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行深深地融入每一位高一學(xué)子的內(nèi)心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和實(shí)踐觀(guān)。鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趽?dān)當(dāng)中歷練、在盡責(zé)中成長(zhǎng)，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
近十年來(lái)，中國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。四川省宜賓市自主品牌汽車(chē)——“凱翼汽車(chē)”，同學(xué)們了解多少呢？
科技自立自強(qiáng)是國(guó)家強(qiáng)盛之基、安全之要。科技發(fā)展靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育強(qiáng)國(guó)是基礎(chǔ)。因此，當(dāng)代青年需了解中國(guó)智造，展望未來(lái)科技，為未來(lái)中國(guó)創(chuàng)新科技助力！
同學(xué)們來(lái)到凱翼汽車(chē)，參觀(guān)沖壓、焊裝和總裝車(chē)間，在工程師的解說(shuō)下，了解汽車(chē)從0到1的誕生。
通過(guò)凱翼汽車(chē)工廠(chǎng)的深入學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)們近距離感受”宜賓造“的魅力，見(jiàn)證中國(guó)智造，贊嘆大國(guó)科技力量，從中汲取強(qiáng)大精神力量，內(nèi)化于心，外化于行，挺直脊梁，堅(jiān)定邁步身心踐行文化自信，科技自信！同時(shí)，幫助同學(xué)們進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)，了解科技帶給生活以及社會(huì)的變化，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
生命是一場(chǎng)厚賜，一草一木，一人一事，皆是自然的恩賜。
每一個(gè)人都需要永遠(yuǎn)保持一顆感恩之心。感恩父母給予生命，給我們無(wú)私的愛(ài)；感恩老師，三年無(wú)私的付出，為我們指明前進(jìn)方向；感恩同伴，一路同行，相互勉勵(lì)；感恩自己心懷熱愛(ài)，勇敢追夢(mèng)！
三尺講臺(tái)栽桃李滿(mǎn)園，一片丹心育四海才子。每日與同學(xué)們朝夕相處的老師，亦師亦友，三年苦讀時(shí)刻陪伴，迷茫時(shí)指明方向。老師您辛苦了，一次真摯的擁抱是對(duì)您的感謝，更是對(duì)接下來(lái)近三年有您陪伴的一種幸運(yùn)，相信我們都能一同奔赴美好的未來(lái)！
成長(zhǎng)之路，我們每一個(gè)人都渴望被信任、被期待。三年成長(zhǎng)，同學(xué)的陪伴與信任必不可少，遇難題時(shí)一同尋找解題思路，挫折時(shí)相互勉勵(lì)，時(shí)刻并肩勇敢追夢(mèng)。這是青春和時(shí)間贈(zèng)與我們的禮物——我的同學(xué)！感謝你的付出與信任。
“心若有所向往，何懼道阻且長(zhǎng)”。感恩自己無(wú)懼苦難，無(wú)懼未知，無(wú)懼命運(yùn)，勇敢邁向社會(huì)，邁向未知，堅(jiān)定不移追求人生遠(yuǎn)大理想！
在感恩課堂中，通過(guò)承擔(dān)責(zé)任、默默奉獻(xiàn)自我及相互協(xié)力完成同一任務(wù)，拉進(jìn)老師和學(xué)生的心理距離，讓學(xué)生懂得去行動(dòng)、去付出、去給予、去感激。
相信在未來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活中，老師將與同學(xué)們?yōu)楣餐繕?biāo)而奮斗！
大家齊心聚力，舞動(dòng)團(tuán)隊(duì)的生命光環(huán)！平日老師三尺講臺(tái)一對(duì)多授課，今日全班同學(xué)雙手托起老師行走！這是班級(jí)集體信任的培養(yǎng)加深，更是班級(jí)凝聚力的培養(yǎng)！
在并肩前行項(xiàng)目中，同學(xué)們并肩前行，不放棄任何一位落后掉隊(duì)的伙伴，并肩奔赴終點(diǎn)。在前進(jìn)中建立團(tuán)隊(duì)默契，在溝通思考中增長(zhǎng)智慧，在終點(diǎn)收獲友誼。
跟隨先輩記憶重走長(zhǎng)征路，追憶長(zhǎng)征故事，明白今日幸福生活來(lái)之不易，學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，學(xué)會(huì)溝通；在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)前行，直至到達(dá)終點(diǎn)，獲得勝利。
難題往往伴隨著思維的開(kāi)拓。同學(xué)們?cè)?/SPAN>DNA項(xiàng)目中，集思廣益，尋找突破口。在溝通中，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與溝通能力。
在實(shí)踐中拓展思維，凝聚力量。
在拓展課程中，同學(xué)們互相溝通，互相支持，共同面對(duì)苦難和挑戰(zhàn)。這樣的互動(dòng)不僅拉近彼此間的距離，更能培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的默契。
研學(xué)返校后，年級(jí)負(fù)責(zé)人對(duì)此次研學(xué)做了深刻的總結(jié)：在研學(xué)項(xiàng)目中，看到了同學(xué)的互幫互助，看到了同學(xué)之間寶貴的羈絆，看到了班主任與學(xué)生之間真摯情感的流露。表?yè)P(yáng)了同學(xué)的懂感恩，敢分享的美好品質(zhì)。同學(xué)之間的友誼、師生之間的情感，都是一次難能可貴的成長(zhǎng)！
研學(xué)落下帷幕，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中探索未知、拓展視野、豐富內(nèi)心世界；在尋找自我中發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，懂得感恩，明確未來(lái)的方向目標(biāo)。這對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)才是剛剛開(kāi)始，還有更多的挑戰(zhàn)、更多的機(jī)遇等著大家去探索，相信他們都能將研學(xué)所學(xué)用于生活和學(xué)習(xí)實(shí)踐中去！