【點贊】宜賓市南溪一中高銀物老師榮獲“四川學(xué)校思政課教師年度人物”
發(fā)表時間:2024-1-3 08:48:10 來源:南溪一中 編輯:南溪一中
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 近日,四川省委教育工委、教育廳與省委宣傳部公布了2023年思政工作“年度人物”遴選結(jié)果。宜賓市南溪一中高銀物老師榮獲“四川學(xué)校思政課教師年度人物”榮譽稱號。

 

高銀物老師,政治正高級教師,四川省特級教師、四川省教書育人名師。1987年7月大學(xué)畢業(yè)后,一直戰(zhàn)斗在思想政治教學(xué)的第一線,先后擔任政教主任、教研組長、區(qū)市兼職教研員、省市命審題專家等,先后被評為中學(xué)正高級思想政治教師、四川省特級教師、四川省教書育人名師、四川省教科研專家?guī)斐蓡T、宜賓名師、南溪區(qū)教學(xué)名師、南溪區(qū)三星級教師、南溪區(qū)首屆先進工作者、南溪區(qū)“三名”工程高銀物政史地工作室領(lǐng)銜人。

 

作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,高銀物老師愛崗敬業(yè),忠誠黨的教育事業(yè),認真貫徹黨的教育方針,積極踐行立德樹人理念,模范遵守黨和國家法律,銳意進取、廉潔奉公、勤奮工作、政治素質(zhì)過硬,具有良好的思想品德、職業(yè)道德及家庭美德。

一、信念堅定、勇于擔當?shù)膶W(xué)生成長引路人

 

高銀物老師政治信念堅定,工作持之以恒。黨的十八大以來,他堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,模范擔當為黨育人、為國育才初心使命。在日常教學(xué)中,他深入專研和學(xué)習黨的路線方針政策,并通過形式多樣的教育教學(xué)途徑廣泛向?qū)W生進行宣傳:

①堅持利用課前三分鐘或者專設(shè)時間開展時政開講活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和思考國家重大時政和社會熱點,讓學(xué)生在學(xué)以致用同時、增強政治認同,培育理性精神和家國情懷。

②堅持大思政課理念,積極踐行五育并舉的精神,引導(dǎo)和促進學(xué)生從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

③連續(xù)不斷的在學(xué)生中組織開展“學(xué)憲法、講憲法”的知識競賽和演講活動已達7年,增強學(xué)生法紀意識。

④自2019年開始,還連續(xù)四年在全校組織開展了時政小論文評選活動并將優(yōu)秀獲獎作品集結(jié)成冊,對引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會黨的路線方針政策和精神實質(zhì)發(fā)揮重大作用。

⑤堅持推進社會主義核心價值觀教育進課堂,牢牢“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本問題,真正做到為黨育人、為國育才。

 

二、師德優(yōu)良、師風高潔的學(xué)生敬重的知心人

 

在師風師德上,高老師堅持以“四有”好老師為基本標準,是一位善于觀察,關(guān)愛學(xué)生的“讀心高人”。能夠堅持“四個相統(tǒng)一”,當好學(xué)生“四個引路人”,努力讓自己成為學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范。不僅如此,從踏上工作崗位的第一天開始,高老師就是一位善于觀察和思考、深受學(xué)生喜歡和信賴的班主任。他深知寬嚴相濟是班級建設(shè)的基本準則,在嚴格學(xué)生遵章守紀的同時,更在心理疏導(dǎo)、學(xué)習生活等方面細致入微地關(guān)懷每一個學(xué)生。只要學(xué)生有心事,都逃不過高老師的眼睛,為此,他的學(xué)生都贊嘆,說高老師會“讀心術(shù)”。 

三、與時俱進,做學(xué)生學(xué)習知識和創(chuàng)新思維的引路人

 

高老師認為,作為一名教師,心理上不能與學(xué)生有代溝,知識技能上不能與時代脫節(jié),思想覺悟更需要與時俱進。他總是不斷給自己“充電”,自覺加強專業(yè)知識及理論知識的學(xué)習,除充分利用學(xué)校提供的各種條件外,還自費購置并閱讀大量的理論書籍,教輔資料,從而不斷提高自己的教學(xué)水平。高老師深厚的理論功底和扎實的教學(xué)能力,使他在思政課教學(xué)改革和科研、管理,尤其是教書育人方面成績顯著、成果豐碩。在36年的教學(xué)實踐中,高老師探索并形成了獨特的“三生”課堂,即“生成、生動、生活”課堂,讓學(xué)生興味盎然,樂在其中,思在其中。正因如此,高老師其所帶班級在高考中,本科升學(xué)率大多達到90%以上,先后獲得市級教學(xué)成果一等獎5次,二等獎2次,三等獎5次;

四、精業(yè)善道、啟智求真的“學(xué)術(shù)領(lǐng)銜人”

高老師非常注重教育教學(xué)科研,把教育教學(xué)與學(xué)科研究有機結(jié)合,并將自己的思考和研究成果整理成文章,在省市獲獎和公開發(fā)表近20篇,科研課題省級1個,市級2個;另外還在省、市、區(qū)各層次的培訓(xùn)和教研活動中做專題發(fā)言和講座30余次。高老師以優(yōu)秀的學(xué)科素質(zhì),輻射帶動地區(qū)的學(xué)科發(fā)展,為加快建設(shè)教育強國建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊伍作出了突出貢獻。

教育不是夸夸其談,而是一種良知的守望,更是默默為之付出的寧靜致遠。為人師表,默默無聞,高老師打動人心的,不止甘為人梯、無私奉獻的底色,也有敢為人先、追光而行的精神。

致敬“四川學(xué)校思政課教師年度人物”——高銀物老師!

宜賓市南溪一中將以本次獲獎為契機,積極號召全體教職員工向身邊榜樣學(xué)習,深入貫徹黨的二十大精神,不斷將學(xué)習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述引向深入,持續(xù)加強學(xué)校思想政治工作隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè)。

 



來源:南溪一中  編輯:南溪一中
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