（語文組）這是一場特殊的征戰(zhàn)，沒有狼煙彌漫、沒有槍林彈雨，但莊嚴盛大的會場、強手如云的賽場讓人緊張而又向往，這場征戰(zhàn)的名字叫“四川省2023 年高中語文群文閱讀和整本書閱讀課堂教學展評活動”， 陣地就在聞名遐邇的綿陽外國語學校，來自全省各地市州精選的44名選手將在這里風云際會，同臺競技。
3月20日，張馨老師接到通知，將代表宜賓市參加四川省群文賽課活動。能獲得這樣難得得機會，是緣于年前的宜賓市課堂大比武中，張馨老師以良好的學科素養(yǎng)過關(guān)斬將，并最終榮獲宜賓市級一等獎。
比賽是展示，是磨礪，更是鍛煉團隊，促進發(fā)展的絕好機會。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，南溪一中語文組迅速成立了以張馨、朱小紅、練繼瓊、趙曉敏、鄧麗娟老師為核心的比賽團隊。“竭盡所能，共赴使命，享受比賽過程，展示最佳成果”成為這個團隊的共同愿望，雖然前方“劍拔弩張”，但“結(jié)果固然重要，過程更重要”的理念讓他們冷靜地面對這場“巔峰對戰(zhàn)”。
從3月20日開始，團隊便絞盡腦汁設(shè)計群文主題。一個個無法回避的問題在討論中被提出來。于是一個又一個晚上的討論、修改，一次又一次的主題被推翻重做。那時的時間總是過得很快，四五個小時悄然即逝。夜半的奎峰樓，只有星光和蟲鳴、還有那時不時吹來的夾雜著九里香的空氣，還有那個還在熱烈討論著的語文團隊。3月25日凌晨，大家一邊摸黑下樓，一邊熱烈地討論課題，還被學校領(lǐng)導查夜“抓獲”，“原來是你們幾個哦，我還以為是哪些學生在吵架......你們辛苦了！”，深夜值班的張孝輝校長一邊驚訝，一邊鼓勵。
整整一個星期，團隊都因為群文主題而爭執(zhí)不下，似乎是走到“窮途末路”。這時候大家都很沮喪，特別是張馨老師，連續(xù)一個周的熬夜做教學設(shè)計卻屢次被否定，讓她筋疲力盡，自信殆盡。時間一天一天過去，張馨老師心里懸得發(fā)慌。這時，團隊的其他老師總是換著方式安慰和鼓勵她，想方設(shè)法地幫助她。
一個人奔赴戰(zhàn)場是單槍匹馬、仗劍天涯，一群人奔赴遠方才能千軍萬馬、排山倒海�？鍢乔暗溺姌牵娮C著這群人的默默努力。 “你們心里要裝著學生，你們的課要貼近年輕的生命，”教科所韓舟銀老師的話點醒了大家，選題迎來“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機。最后，團隊經(jīng)過討論，決定采用韓老師的建議——以“青春”為主題進行群文設(shè)計。
確定了議題，僅僅是一個開始，此時距離正式比賽不到20天。 首先是選文，在韓老師的指導下，團隊老師圍繞“青春”主題，基本確定選文思路。在大家的幫助下，張老師結(jié)合當下語文“情境教學”的特點，提出了以“為青春作集”為情景，用三個活動引導學生對“青春”進行層層深入地思考。
關(guān)鍵時刻，黃凱老師再一次“臨危受命”，欣然加入這個團隊，為團隊的頭腦風暴增加強能量。
教科所韓舟銀老師也是一直在關(guān)心著這個團隊，他提出的建議總是讓整個團隊茅塞頓開、耳目一亮，他總是在最關(guān)鍵的時候，對本次賽課的議題、篇目選擇、活動環(huán)節(jié)進行指導和幫助，讓這個團隊在迷霧中看到了希望和方向。不僅如此，韓老師還讓本次參賽的兩個團隊——參加省群文閱讀的南溪一中代表隊和參加省整本書閱讀的長寧培風中學代表隊一起研討，大家交流互鑒，思維的火花盡情地碰撞，宜賓四中的劉慶戎老師、長寧縣教育中心初高中研訓室石世彬主任等老師也為本次賽課提出很多富有價值的建議。而韓老師總是高屋建瓴地指出問題的核心和修改的方向，他嚴厲又溫柔、嚴肅又可親，《論語·子罕》有言：“君子有三變，望之儼然，即之也溫，聽其言也厲”，大概說的就是韓舟銀老師吧。 在韓老師的關(guān)心和幫助下，在整個團隊的攜手努力中，經(jīng)過不斷地設(shè)計、重新設(shè)計、再次設(shè)計，終于在4月2日，拿出了一個較為滿意的教學設(shè)計，距離正式比賽，只有十余天。
終于可以將教學設(shè)計付諸上課時，又恰逢學校“清明節(jié)”“月假”雙假來臨，撇開這些假日，真正能用來磨課的時間只有四天。這就意味著每一次“實操”都至關(guān)重要。
在這個節(jié)骨眼上，團隊的老師們又發(fā)現(xiàn)教學實操中的一個“硬傷”，不得不大改�！敖^不將就，要把最好的課堂呈現(xiàn)出來”，趙曉敏老師的話斬釘截鐵！即使臨近賽課，也不得不重新修改，重新上課，只為了精益求精。
“比賽完了，給你整頓好吃的！”團隊的老師們看出了張馨老師的疲憊，他們變著法子寬慰她、鼓勵她。
為了提前適應，4月11日，張馨老師獨自一人先行來到綿陽，坐在前往綿陽的高鐵上，看著沉重的行李，帶著團隊的希望，張馨老師默默在心里給自己鼓勁。而第二天，一個九人團隊浩浩蕩蕩也隨之出發(fā)。大家只有一個目標——拿出最好的狀態(tài)迎接這一次全省語文的“巔峰之戰(zhàn)”。 酒店爆滿，一床難求，還沒開賽，綿陽已呈現(xiàn)出緊張的味道。陌生的地域、陌生的學生，綿陽之行忐忑中有期待，期待又緊張。
4月14日晚，是與學生見面的日子。那天，鄧麗娟老師冒著炎炎烈日，忍受饑餓和腳痛跑前跑后，忙東忙西。與學生溝通完回到酒店，團隊老師又針對學生的預習反饋，再次幫助張馨老師推敲課堂細節(jié)，不知不覺又是夜深人靜時，窗外室內(nèi)，只有溫暖的燈光靜靜地亮著。韓老師也不時發(fā)來信息關(guān)心和幫助著這個團隊，如此種種，讓這場“戰(zhàn)爭”充滿著濃濃的人情味。
4月15日下午2：30，站在綿陽外國語伴山禮堂賽場上的張馨老師，感覺自己是一個整裝待發(fā)的戰(zhàn)士——亮劍全場，金戈鐵馬。而韓舟銀老師和南溪一中的隊友們，正用最溫柔的眼光給予她最大的肯定和支持，這種無聲的愛在那個時候化作最強的動力，讓她能馳騁“沙場”，笑傲舞臺！功夫不負有心人，張馨老師和她的團隊們在本次“戰(zhàn)場上”順利拿下一等獎。結(jié)果剛剛知曉，語文組就收到了學校領(lǐng)導和老師們“鋪天蓋地”的祝賀，讓大家在30幾度的綿陽也能感受到南溪“家人們”熾熱的愛。
期間一個有趣而溫馨的小細節(jié)：正式賽課那天，鄧麗娟老師為了陪伴張馨老師，忍受來自腳掌和鞋子的“廝殺”，最終收獲了血淋淋的一雙腳和“山巒起伏”的水泡，以至于第二天已不能穿上鞋子，只能勉強穿著拖鞋慢行。朱小紅老師又好笑又心痛地調(diào)侃到：“娟娟老師的這雙腳實在承載了太多……”大家哈哈大笑，卻覺得有一絲心酸，而更多的則是溫暖！
如果說綿陽之行是一場巔峰對決，那么“戰(zhàn)爭”的背后，是一個團隊的“磨刀礪劍”，辛勤付出。但見金戈熠，莫忘磨刀辛！ 當然，還有一個繞不開的話題——肥腸。自古世人對肥腸是見仁見智：愛之者愛之深矣，直達靈魂；匪好者，則棄之如草芥，其漸之滫，不品不近。而這個團隊的所有老師，無一例外都對肥腸這等食物愛之入骨。只是在沒有正式比賽前，大家心里仿佛都放著一塊巨大的石頭，連最愛的肥腸也難以下咽；比賽結(jié)束后，正如小曾老師的玩笑話——“今晚可以多吃兩盤肥腸了！” 這個團隊如此熱愛“肥腸”一物，大概是“臭味相投”吧，大家對語文有一種深入骨髓的熱愛，對語文教學有舍不掉的好感，恰如對“肥腸”的樂見喜好。
3月20日到4月16日，對于很多人來說，它只是一段很普通的日子，但是對于南溪一中語文人來說，卻是能夠鐫刻入“史冊”的歲月！這短短的二十余天，乍暖還寒、還寒曝熱，時而大雨傾盆、時而驕陽似火，這變化不定的天氣就像這一次賽課路上的重重關(guān)卡，但大家齊心協(xié)力，迎難而上，最終峰回路轉(zhuǎn)，笑對晴天，笑得開心，笑得燦爛！