（郭雪婷）人勤春來早，耕種正當時。“勞動都是辛勤者的勛章，是幸福生活的源泉，是創(chuàng)造歷史的磚瓦。”為貫徹落實中共中央國務院《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》精神,進一步落實“五育并舉”，培養(yǎng)學生勞動實踐能力，在“五一國際勞動節(jié)”來臨之際，南溪一中開展了以“勞動創(chuàng)造美好生活” 為主題的校外勞動實踐活動，共同感受勞動的魅力，體驗勞動人民的艱辛。

伴著徐徐微風，同學們邁著整齊的步伐，懷揣著喜悅的心情向著勞動實踐基地出發(fā)。到達目的地之后，南溪區(qū)小龍俠家庭農(nóng)場負責人楊海師兄指導同學們?nèi)绾握_插秧，包括如何分離秧苗、插秧的手法、秧苗的間距等,并普及了很多農(nóng)業(yè)知識。在領悟了重要技巧之后，同學們胸有成竹,準備大顯身手。

插秧環(huán)節(jié)正式開始，大家先拿到秧苗堆,找清目標秧路，然后無數(shù)次地彎腰，伸手,插苗,取苗,再彎腰,伸手.....在炎炎烈日下,同學們深刻感悟到“鋤午日當午,汗滴禾下土”的勞累,也懂得了“粒粒皆辛苦”的不易。雖累，但值得！老師們教育同學們做事要有始有終，同學們便相互打氣繼續(xù)加油干，直到最后一株秧苗入田，同學才滿意地“上岸”。

秧苗直挺挺地立在稻田里，同學們的心里涌出一股濃濃的自豪感，這塊農(nóng)田，承載著同學們的汗水與祝愿，秧苗在微風中搖曳，傳遞生機，寄托希望。

勞動之余,大家享用豐盛的午餐,飯后同學們放松娛樂,和老師們交流，和同學一起載歌載舞，觀光了美麗鄉(xiāng)村景色,心生“復得返自然”的愜意。

小憩之后，下午的插秧活動又開始了。同學們的熱情和干勁絲毫不減，圓滿地完成了插秧活動。

德育處負責人對同學們說：“今天雖然辛苦，但相信學生們定有收獲！”勞動教育的意義不僅僅是勞動本身，更多的是孩子們要用心體會勞動背后的關鍵詞:感恩、堅持、努力、上進、勇敢、堅強！

燕舞鶯飛又一年，歡聲灑滿水中天。旅人不曉農(nóng)家事，退步原來是向前。學生們表示，要積極參與勞動，珍惜勞動成果，做到勤儉節(jié)約。

五育并舉，勞動先行。勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。南溪一中已與南溪區(qū)小龍俠家庭農(nóng)場建立共建合作勞動教育關系，共同促進學生綜合素養(yǎng)提升。