(郭雪婷）為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育建設(shè)，提升班主任心理健康知識儲備，幫助學(xué)生樹立正確、積極、樂觀的心理健康觀念，增強(qiáng)自我調(diào)節(jié)能力，提升心理素養(yǎng)。11月5日下午，南溪區(qū)師訓(xùn)中心心理教研員關(guān)敏老師在南溪一中舉行了以“班主任工作中的心理健康教育藝術(shù)”為主題的專題講座。、

她從“做幸福教師”、“教師壓力調(diào)節(jié)”、“班級工作中開展心理健康教育”和“心理輔導(dǎo)與危機(jī)干預(yù)”四方面向大家介紹了班主任工作中的心理健康教育藝術(shù)?，F(xiàn)場指導(dǎo)大家如何進(jìn)行壓力調(diào)節(jié)，帶領(lǐng)老師們一起體驗了蝴蝶放松法、腹式呼吸等方法，讓老師們切實體驗到心理調(diào)節(jié)方法的有效性；關(guān)敏老師通過分享親身經(jīng)歷，指導(dǎo)老師們掌握了一些實用的干預(yù)技術(shù)；同時也系統(tǒng)介紹了學(xué)校應(yīng)如何開展心理健康教育工作，如：開設(shè)心理課程、將心理輔導(dǎo)融入班級之中、學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育等。

此次講座既提升了班主任對學(xué)生心理問題識別與干預(yù)的技巧與能力，又幫助了班主任調(diào)整好自身情緒，還進(jìn)一步引導(dǎo)班主任關(guān)注學(xué)生心理健康，切實做好心理育人工作，做學(xué)生的心靈守護(hù)者。