（肖月吉 鄭朝燕）11月27日，南溪區(qū)普通高中第四屆教學科研節(jié)在南溪一中成功舉行。

本次課堂教學展示采用同課異構的方式，課題是《探究酵母菌細胞呼吸的方式》。南溪一中青年教師羅梅、徐松濤及南溪二中青年教師劉芳進行了獻課展示。宜賓市生物學科教研員曾飛，以及來至四川簡陽和宜賓市其他區(qū)縣的專家和老師來校觀摩交流。 

羅梅老師以“導學案”為主線，通過“課前學案導學、課內小組探究、歸納總結、鞏固提升”四個環(huán)節(jié)循序漸進、條理清晰地達成了本節(jié)課的學習目標，呈現(xiàn)了我?！皩绞健闭n堂教學模式的教學理念和方法，獲得了大家的好評。 

劉芳老師在“體外燃燒”與“細胞反應”的區(qū)別中激情導入新課，分析了選擇酵母菌作為實驗材料的原因，界定了實驗中三個變量的概念，通過紙片構建物理模型——有氧呼吸和無氧呼吸的裝置，最后通過視頻播放實驗過程有效地達成了教學目標。

徐松濤老師通過塑料瓶、橡皮泥、橡膠管等材料，讓學生現(xiàn)場組裝實驗裝置，在學生熟悉實驗基本過程的基礎上精心設問，問題層層深入，讓學生在思考問題、回答問題的過程中發(fā)展科學思維、歸納概括、語言表達等能力，充分體現(xiàn)了以核心素養(yǎng)為導向的課堂理念，受到了在場老師們的一致好評。

當天下午，南溪一中生物組在學校學術報告廳組織教師座談會，南溪區(qū)及外地兄弟學校高中生物教師座談會，座談會由南溪一中李明先老師主持。座談會包括獻課教師談教學反思、專家點評、專題講座、學習心得交流、觀摩質量組集體備課等五項主要流程內容。會上首先由三位獻課教師分別對自己上午的公開課做介紹，宜賓市生物教研員曾飛老師針對三位老師的教學設計，從教材分析、教學目標、教學構思等方面進行了全方位的點評。

接著，南溪一中楊小平老師在分析三本必修教材特點的基礎上，強調了“發(fā)展核心素養(yǎng)”對于特優(yōu)生培養(yǎng)的重要性。南溪二中趙世蓉老師對三位老師的教學亮點做了詳細地分析，強調“因材施教”的必要性。隨后，生物組內鄭麗、鄧敏、曾艷瓊、王銀容4位老師依次分享了11月中旬在內江市舉行的四川省生物優(yōu)質課大賽的聽課感受。最后，外校同行觀摩了我校生物質量組的集體備課活動。