(郭琨 劉凱）12月5日，南溪一中舉行2018年高考備課策略匯報會。

根據(jù)《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱》的要求，高考學科代表老師對各自學科組一直以來對高考的研究進行匯報。數(shù)學學科強調首先要求回歸教材，針對一道試題考察角度的不同，要求學生能夠舉一反三。其次強調改編試題，改編題來自經典考題以及學生常做題，在試卷評講課中注意學生的主動性，強調一題多解，才能做到事半功倍。語文學科在對2017年高考語文全國卷進行分析的基礎上，提出了關鍵能力的全面考察。其他學科教師代表也分別根據(jù)本學科的學科特點對高考的研究進行匯報。

黨委書記、校長郎紅對本次活動作了最后的總結。并提出了四個建議。一是學習“好”。希望全校教職工認真學習黨的十九大報告，對當下的時事熱點要有相應了解，這對于備考來說十分重要。二是研究“好”。針對教育改革，從核心素養(yǎng)到關鍵能力，教育者需要提高核心素養(yǎng)并且對學生所需的素養(yǎng)思考出相應的課程內容。三是用“好”大數(shù)據(jù)。針對網(wǎng)上閱卷形式，要利用好網(wǎng)閱的優(yōu)勢給教學助力。四是協(xié)調“好”。各個學科齊頭并進，在最后2018年的高考中才能迎來新的輝煌。

    據(jù)悉，南溪一中高2015級一直都注重以教育教學管理為核心，形成了一套有效的提高教育教學質量的抓手和措施，如：組織教師學習掌握高三教學中最基本的兩種課堂模式（復習課、講評課），貫徹以學生為主體的教學理念；加強高考研究，要求全體教師學習研究招考制度改革實施意見，重點研究高考大綱和考試說明并要求每個教師做高考題；狠抓試題質量管理，落實考試題的編、審、做“三位一體”管理，實行試題質量獎懲制度與公示制度；注重培優(yōu)補差，做好線周圍生幫扶工作；單獨制定高校自主招生培養(yǎng)方案，引進北京“學為”教育專業(yè)打造優(yōu)生團隊。