（郭琨 劉凱）3月21日，南溪一中高2015級(jí)在學(xué)術(shù)廳召開(kāi)了2017年（春）期第二學(xué)月工作會(huì)，張華珍副校長(zhǎng)到會(huì)并作相關(guān)指示。

首先，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主要傳達(dá)了三件事情。第一個(gè)是多角度對(duì)第一次月考成績(jī)進(jìn)行分析，通過(guò)橫向分析班級(jí)學(xué)科情況，縱向比較各班級(jí)學(xué)科情況以及平均分來(lái)衡量此次成績(jī)，通過(guò)客觀數(shù)據(jù)呈現(xiàn)一個(gè)月的教學(xué)成績(jī)。在數(shù)據(jù)分析中，各班級(jí)的學(xué)科老師及時(shí)找出問(wèn)題進(jìn)行分析，以利于今后的教學(xué)工作。在此次考務(wù)工作中，在各考場(chǎng)實(shí)行了違紀(jì)學(xué)生登記表，效果良好?？紙?chǎng)上的紀(jì)律不僅反映了考場(chǎng)考風(fēng)，同時(shí)也是考試有效性的保證。

其次，為了有效提高教學(xué)進(jìn)度，幫助學(xué)生以更好的姿態(tài)步入高三。會(huì)上強(qiáng)調(diào)各學(xué)科需要抓緊時(shí)間教學(xué)，保證在高三上期前完成新課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，以便更早進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。為了達(dá)到目的，學(xué)科質(zhì)量組需要起好帶頭作用。各學(xué)科要提前針對(duì)考試大綱進(jìn)行分析，制定出完整有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)資料。學(xué)科老師要協(xié)調(diào)好自己負(fù)責(zé)的教學(xué)內(nèi)容，充分利用各種教學(xué)資源，做好相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備，以此應(yīng)對(duì)高考中出現(xiàn)的新形勢(shì)，不在臨門(mén)一腳出現(xiàn)新問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)上學(xué)期各學(xué)科質(zhì)量組進(jìn)行了考核，其中生物、英語(yǔ)、歷史、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)組長(zhǎng)獲獎(jiǎng)。

第三，要關(guān)注課堂。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)干部多次深入課堂聽(tīng)課。在聽(tīng)課過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)課堂有效性差，課程內(nèi)容不明確，對(duì)這些問(wèn)題，需要及時(shí)關(guān)注和改正。有效的課堂是學(xué)生收獲的戰(zhàn)場(chǎng)，要保證課堂效率，需要做到針對(duì)性，選擇性布置課程內(nèi)容，才能達(dá)到課程的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

最后強(qiáng)調(diào)年級(jí)值日需要更多的關(guān)注細(xì)節(jié)，深入課堂進(jìn)行有效管理。教師需要關(guān)注每日通報(bào)以便及時(shí)了解學(xué)校年級(jí)有關(guān)事情,將坐班與休息相互結(jié)合以更好的完成教學(xué)工作。（審核：王琦）